х листах. После этого нужно установить по словарю значение каждого слова и записать его в схему. Затем капитан от каждой команды представит результаты.
Учащиеся выполняют задание, учитель в это время выполняет роль консультанта, поясняет по ходу выполнения задание.
Работы от каждой группы вывешиваются на доску, капитаны команд представляют результаты.
VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия (3 минуты).
Учитель. Молодцы, ребята. Вы хорошо потрудились. Давайте вернемся к началу нашего урока. Выполнили ли мы цели, которые ставили перед собой? (Возвращаемся к СЛАЙДУ 2).
Что вы узнали сегодня на уроке? Чему научились?
Ответы учащихся.
IX. Домашнее задание (2 минуты).
Упр. 333, для слабых учеников - 331(СЛАЙД 4).
X. Выставление оценок за работу на уроке (2 минуты).
Страницы: << < 4 | 5 | 6