осто проходят мимо. )
- Можем ли мы как-то помочь животным?
(Да. Можно взять хотя бы одного маленького котенка домой и заботиться о нем: кормить его, лечить. Нужно пожалеть их, проявить к ним сострадание, ведь они маленькие и беззащитные. Можно подкармливать птиц зимой. )
- Сделайте вывод, как же нужно относиться к животным, чтобы им не навредить? Что нужно для этого делать? (Слайд 8)
Вывод: нужно любить животных, заботиться о них, кормить их, не засорять и не загрязнять водоемы и воздух. Общение с животными положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче.
V Физкультминутка (Слайд 9)
Шли по крыше три кота.
Три кота Василия. (Ходьба. )
Поднимали три хвоста
Прямо в небо синее. (Поднимание рук. )
Сели кисти на карниз,
Посмотрели вверх и вниз. (Приседание. )
И сказали три кота:
- Красота! Красота! (Хлопки в ладоши. )
Работа над стихотворением А. А. Шибаева "Кто кем становится"
1) Знакомство с писателем (Слайд 10)
- Посмотрите на портрет А. А. Шибаева. Родился он в 1923 году в городе Волхове Ленинградской области. Воевал в Великую Отечественную войну, был тяжело ранен. Долгие годы боролся с болезнями. Умер в 1979 году, прожив 56 лет. А. А. Шибаев сочинял веселые, радостные детские стихи. С одним из них мы сегодня познакомимся. Но сначала рассмотрите иллюстрации на странице 127. Как вы думаете, что хотели нам показать авторы учебника? (Ответы детей)
- Прочитайте название стихотворения.
("Кто кем становится")
- О чем говорит это название? (Ответы детей)
Найдите задание 1 на странице 127. Прочитайте его.
- Что нужно сделать в стихотворении?
(Вставить пропущенные слова. )
- Выполните задание. Кому трудно запомнить, можно работать карандашом, не нажимая на
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>