О братьях наших меньших

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

гов урока
- Какой раздел мы начали изучать сегодня?
("Братья наши меньшие")
- Нравится ли вам, что в учебнике есть такой раздел? Почему?
Чему нас учит этот раздел?
(Заботится о животных, жалеть их. )
VIII Домашнее задание (Слайд 15)
Нарисуй любое взрослое животное с детенышем и составь о них рассказ.






Готовятся к работе












Читают на экране литературное произведение, определяют его жанр, отвечают на вопросы учителя, читают выразительно.











Разгадывают ребусы.











Расшифровывают фразу.






















Отвечают на вопросы, формулируют тему урока.




















Прогнозируют название раздела.









Рассматривают портрет писателя, слушают информацию о писателе.















Отвечают на вопросы учителя.










Расшифровывают слова, знакомятся со значением новых слов.














Работают над текстом, анализируют, доказывают, учатся
делать выводы










Читают текст



Отвечают на вопросы, анализируют, устанавливают причинно-следственные связи, делают выводы.





















Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: