инается с 1 уровня. Кто справится, приступает ко второму и т. д. Во время проверки вы проверяете вместе со всеми. В графе «настроение» вы раскрашиваете звезду тем цветом, который подходит к вашему настроению. В графе «оценка» вы выставляете себе оценку согласно критериям. Домашнее задание вы выбираете в том уровне, который был последним.
Маршрутный лист, критерии оценивания, цветные карандаши
Задание 1
Тест10 минРабота с тестом- Первый уровень – тест по теме «Нумерация многозначных чисел». На его выполнение дается 10 минут. Тест
Проверка 1 минВзаимопроверка
Оценивание
14-15 – «5», 11-13 - «4», 9-10 – «3», меньше 9 – «2»Слайд 2
Слайд 3
Промежуточная рефлексия1,5 минОценка настроения- Возьмите карандаш такого цвета, каким у вас было настроение во время выполнения этого задания, и раскрасьте звезду 1 уровня
- Поставьте баллы
- Поднимите сигнальную карточку того цвета, каким раскрасили звезду
- Почему у тебя такое настроение? (вопрос к одному из учащихся)
Сигнальные карточки
Гимнастика для глаз1 минВыполнение расслабляющей гимнастики- После такой работы нужно отдохнуть. Сядьте правильно. Закройте глазки. Посмотрите вправо, влево, вниз, вверх. Нарисуйте глазками круг, треугольник, квадрат. Откройте глаза. Посмотрите вправо, влево, вниз, вверх. Продолжаем работать.
Задание 2
Преобразование величин3 мин
5 мин 15 с с
5 дм 8 см см
Î
-
H
r
ª
Ò
Ô
- Выполняя задание второго уровня, вы вспомните, как преобразовывать одни величины в другие.
- Вставьте нужные числа вместо пробелов
Слайд 4
Проверка2 минУченик у доски (на слайде) записывает правильные ответы
Самопроверка
ОцениваниеВыбирает ученика с пр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>