Нравственное воспитание

ких поминают
За их труды, за славу, за добро –
А за грехи, за темные деянья
Спасителя смиренно умоляют.
Пушкин А. С. Борис Годунов.
Есть время - леденеет быстрый ум;
Есть сумерки души, когда предмет
желаний мрачен: усыпленье дум;
Меж радостью и горем полусвет;
Душа сама собою стеснена,
Жизнь ненавистна, но и смерть страшна,
Находишь корень мук в себе самом
И небо обвинить нельзя ни в чем.
Лермонтов М. Ю. 1831г. июня 11 дня
Здесь нужно, чтоб душа была тверда;
Здесь страх не должен подавать совета.
Данте. Божественная комедия
Ход игры:
1-й этап
Командам предлагаются крылатые слова или выражения, которые могут выступать в качестве характеристики личности. Участники должны назвать какую-либо историческую личность, применительно к которой эти слова были бы справедливы.
2-й этап
Командам предлагаются отрывки из литературных, произведений, которые могут выступать в качестве характеристики какого-либо периода истории или конкретного события. Определить такое событие и период истории должны участники.
3-й этап
Участники должны предложить афоризмы, пословицы, поговорки, строки из стихотворений и т. п. , которые, на их взгляд, наиболее полно и ярко отражают современный этап российской истории.
Примечания:
а) командам могут быть предложены одинаковые или разные задания;
б) ответы должны быть обоснованы;
в) баллы не выставляются.
В конце игры происходит обмен мнениями между всеми участниками, вспоминаются наиболее удачные аргументы и точки зрения.
Занятие 13
ТЕМА: «Послесловие»
Форма занятия: диалог-обсуждение.
Возраст обучающихся : 12-13 лет
Цель: показать учащимся картину видения истории и мира
Задачи: воспитывать интерес к об