уют друг друга словами: «Будь здоровым!», английские и американские школьники - возгласом: «Эй!»; древние греки говорили друг другу в знак приветствия: «Радуйся!»; арабы приветствуют друг друга фразой: «Мир с тобой!», а индейцы навахо - фразой «Все хорошо!» А как приветствуете друг друга вы? (Ребята отвечают на вопрос учителя. ) Современный демократический этикет все больше ориентируется на гуманизм, равенство и справедливость в отношениях между людьми. В демократическом этикете все чаще принимается и даже становится нормой правило: первым здоровается более вежливый. Если врач первым поприветствует больного, то можно сказать, что он поступает в рамках демократического этикета. Если учитель первым здоровается с учениками, он тоже поступает по законам демократического этикета. Если ученик первым приветствует учителя, он поступает по зову сердца, приветствуя старшего в знак уважения.
Занятие 3
ТЕМА: «Счастье - жить»
Форма занятия: дискуссия.
Возраст обучающихся: 12-13 лет.
Цель: помочь разобраться в сложной философской категории и предложить модель понимания счастья выдающимися людьми.
Задачи: формирование позитивного отношения к себе; воспитывать чувство самоуважения к себе; продолжить развитие позитивного мышления.
Методы воспитания: дискуссия
Оборудование: наглядный материал
Ход занятия
1. Вступительное слово классного руководителя.
2. Ведущий предлагает следующие темы для дискуссии:
Счастье в вашем понимании. Какого человека, по-вашему, можно считать счастливым?
- Ваше отношение к принципам счастливого человека:
Счастье в том, чтобы жить для людей и делать их счастливыми.
Счастье - это найти дело по душе и трудиться творчески.
Счастье - в преодолении себя, в самосовершенствовании.
Счастье -
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>