бенности обучающихся, воспитанников будут выработаны ключевые компетенции.
В плане самостоятельной познавательной деятельности:
-понимание необходимостиуважения культурного и исторического прошлого России, её традиций;
-проявление интереса к изучению истории Отечества;
-проявление уважения к законности;
-расширение индивидуального опыта отношений к окружающему миру, другим людям, самому себе; наличие интереса ко всему новому;
-самовыражение в различных видах познавательной деятельности.
В социально-трудовой сфере:
-умение соотнести процесс и результаты труда, оценить затраченное время и усилия;
-восприятие деятельности своей и окружающих как трудовой деятельности, направленной на решение определенных, общественно значимых задач;
-воспитание уважения к труду, человеку труда.
В коммуникативной сфере:
-овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками;
-общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира;
-умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать, взаимодействовать со сверстниками, взрослыми;
-умение сформулировать свою позицию по вопросу, связанному с изученным направлением, доступно для понимания другими обучающимися, воспитанниками;
-умение eq слушать и понимать позицию eq другого человека.
В культурно- eq досуговой сфере:
-укрепление eq привычки культурного поведения eq через активное участие eq школьников в празднично-игровых и eq экскурсионных программах.
В гражданско- eq правовой сфере:
-начальное eq определение гражданской позиции, eq социально -политической ориентации;
- eq положительная тенденция нравственного eq развития;
-становление предпосылок eq готовности к самоуправлению своим eq поведением и
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>