Новые технологии в работе с детьми с ОВЗ.
Все мы знаем о том, что дети с ОНР испытывают большие трудности в общении. Неясная речь весьма затрудняет взаимоотношения с окружающими и нередко накладывает тяжелый отпечаток на характер человека. Таким образом успешная социализация дошкольника зависит от того на сколько свободно ребенок владеет речью.
Для достижения высоких результатов речевого развития необходимы новые не традиционные технологии и интерактивные методы. Одним из которых является метод кейсов.
Что такое "кейс"? Название кейс-технология произошло от латинского "casus" - запутанный, необычный случай; а также от английского "case" - портфель, чемоданчик. Кейс - технология -- это разбор ситуации или конкретного случая, игра. Универсальность данной технологии состоит в том, что используются описания конкретных ситуаций или случая. Дети должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблемы, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы основаны на реальном фактическом материале или же приближены к реальной ситуации.
В практике ДО можно использовать такие кейс- технологии:
o кейс-иллюстрации
o фото-кейс
o игровое проектирование
o ситуационно ролевая игра
o кейс-стади
В своем материале я хочу представить возможности использования кейс-стади в работе с дошкольниками с ОНР. Главным преимуществом кейс технологий является сочетание теоретических знаний и практических навыков.
Разберем как же педагог создает кейс. Перед вами универсальная по шаговая инструкция для создания кейс-стади.
Как готовилась я:
1 шаг: Сформулируйте одну конкретную проблему и запишите ее.
Нарушено произношение звука Ш (пропуск, искажение, замена)
2 шаг: Выявите и запишите осно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>