br/>
3. Выбор транспорта.
-Молодцы! Теперь нам нужно выбрать транспорт, на котором мы отправимся в путешествие.
-Как вы думаете, на чем можно отправиться на Север?(на машине, на поезде, лететь самолетом, пешком)
-Я предлагаю лететь на самолете. Он передвигается быстрее и занимает мало времени, чтобы добраться до места.
ФОТО-3 самолёт.
Вот на таком самолете мы и полетим. (Показ рисунка самолета на доске. )
Я сегодня буду бортпроводницей, а вы пассажиры. А как нужно вести себя в самолёте?
Прошу всех занять свои посадочные места.
Пристегнуть ремни(все садятся на стульчики, поставленные в 2 ряд)
(звучит а/у запись «Гул самолета»)
-Ребята, а что нам поможет не сбиться с правильного пути?
«На столе передо мной
Закрутился шар земной
Арктика, экватор, полюс,
Уместил всю землю . . .
(Глобус)
3. Работа с глобусом.
На Земле есть очень холодные районы - Северный Ледовитый океан - Северный полюс и Антарктида - огромный участок суши - это Южный полюс. (Показ на глобусе. )Добраться до него можно на самолете или ледоколе. Люди на Северном полюсе не живут постоянно, проводят научно-исследовательскую работу, изучают климат, жизнь животных. Скажите, пожалуйста, каким цветом изображен Север на карте?(белым)Почему? Правильно. Север - это ледяная пустыня. Белый цвет - это цвет снега, холода, льда. Океан в этом месте покрыт льдом, толщина которого равна высоте трёхэтажного дома. На Севере холодно в течение всего года, там не бывает лета. Северный полюс - самое холодное место на Земле. Вот здесь, среди льдин и снега, живет наш Умка.
-Мы взлетаеми летим к Северному полюсу.
Муз. Фон-4 взлёт самолёта.
(Звук движущегося самолёта)
4. Релаксация . Физкультминутка.
-Вот в иллюминаторах на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>