Новые приключения Умки

«Новые приключения Умки»

Проблема:Как отправить Умку домой.
Игровая мотивация:Помочь медвежонку добраться до Севера.
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Цель:расширить и дополнить знания детей о животных Севера, развивать умения ориентироваться в микро и макропространстве.
Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура».
Задачи:
Область «Познание»:Закрепление представлений об обитателях северного полюса, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, тонкой и общей моторики.
Область «Художественное творчество». Учить работать в технике гратаж. Закрепить умение рисовать медвежонка Умку с помощью ватных палочек, совершенствовать умение изображать форму частей, их относительную величину, расположение, цвет, развивать чувство композиции и цвета.
Область «Коммуникация»:Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности. Воспитание любви и бережного отношения к природе Севера.
Область «Физическая культура»:Формирование двигательных навыков, развитие мелкой и общей моторики.
Словарная работа: Северный полюс, морж, тюлень, белый медведь, северный олень, клыки, опасный, хищный, неповоротливый, лежать, нападать, плыть, полярная станция
Ножницы, бумага, белая гуашь, зубочистки , салфетки, ватные палочки; снег, ёмкости для снега; вазелин или жир, ёмкости с водой, салфетки,тряпочки.
Методическое обеспечение:географическая карта; иллюстрации с изображением животных Севера; оборудование для опыта (емкости с водой, вазелин, салфетки бумажные- все по количеству детей); костюм оленя(взрослый), белого медвежонка Умки (ребёнок), Эскимоса(взрослый), мам