Нервная система

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

>




Предполагаемый результат
Слушают, обсуждают, сравнивают, анализируют, объясняют и оценивают новую информацию; строят логическую цепь рассуждений; применяют полученные знания на практике; письменно и устно выполняют задание на закрепление; работают по алгоритму; осуществляют самоконтроль; производят самостоятельные действия, классифицируют, отделяют новое знание от известного, отстаивать свою точку зрения.
III. Рефлексия
4. Итогурока.
5-10 мин
VI. Итог урока
Домашнее задание: основное:пересказ текста из учебника стр. 19-20;
дополнительное:- Какое дополнительное задание можете предложить выполнить? (подобрать упражнения для снятия утомляемости, найти интересный материал по теме в энциклопедии или интернете, составить кроссворд по теме и др. )
Домашнее задание: основное:пересказ текста из учебника стр. 19-20;
дополнительное:- Какое дополнительное задание можете предложить выполнить? (подобрать упражнения для снятия утомляемости, найти интересный материал по теме в энциклопедии или интернете, составить кроссворд по теме и др. )

Предполагаемый результат
Отвечают на систему вопросов, подводят итог и делают вывод, возвращаясь к намеченным целям и задачам; выполняют контрольное задание ( тест); оценивают результаты своей деятельности и деятельности одноклассников; осуществляют познавательную и личностную рефлексию.
Дополнительная информация
Рефлексия учителя по проведенному уроку
Создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность (позитивное отношение к предстоящей деятельности; включение в учебную деятельность)
Цель обучения (достигнута - не достигнута- частично)
Цель и задачи урока определяли ( ученики , учитель, ученики с помощ

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: