ерактивная доска, раздаточный материал для работы группах.
ХОД УРОКА
Приём
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
Оценивание/формы контроля
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности (1 мин)
Отправляемся мы снова
В мир родного языка,
Мы разгадывать готовы
Его тайны до звонка.
- проверяет готовность обучающихся к уроку
- создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность, с помощью приёма: эмоциональное вхождение в урок.
Проверка готовности к уроку. Приветствие.
- выполняют самооценку готовности к уроку.
- высказывание собственных мыслей.
коммуникативная (умение защищать свою точку зрения)
познавательная: осуществлять самопроверку готовности к уроку
Регулятивные: умеет организовать своё рабочее место и работу;
Оценка эмоционального состояния
Этап актуализации знаний - 4 мин
"Мозговая атака"
1) Главная часть слова.
2) Опасное место в слове.
3) Звуки которые могут "свистеть, шуметь, но не хочется им петь"
4) Третья буква алфавита.
5) Буква, обозначающая последний звук в слове "парад"
6) Буква, следующая за буквой "к"
7) С этой буквы начинается третий слог слова "лопата"
-Какие четыре буквы вы сейчас назвали?
-Дайте характеристику звукам, которые обозначают эти буквы?
-Запишите цепочки букв.
Сердце матери лучше солнца греет.
-корень
-орфограмма
-согласные
-буква В
-буква Д
-буква Л
-буква Т
В,Д,Л,Т
(высказывания детей)
Минутка чистописания (записывают цепочки в тетрадь)
Об
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>