возьмусь!
1. Запись в тетрадь даты, вида работы. Страница 1
2. Графический диктант.
- Я буду задавать вам вопросы. Ваша задача: прослушав вопрос, как можно быстрее дать ответ, записав его в тетрадь.
- Звук парный звуку ф.
- В слове тонна удвоенная согласная буква . . .
- Первая буква в алфавите.
- В слове "земля" безударная гласная. . .
- Звук, который слышен на конце слова "мороз".
Давайте проверим: в, н, а, е, с.
3) Классификация по признаку.
- Полученную информацию разделите на группы.
(в, н, с - согласные буквы; а, е-гласные буквы)
- Пропишите сочетания букв, следите за правильным соединением . (внаес)
- Из данных букв составьте слово. (Весна, навес)
-Запишите слово весна в тетрадь, подберите и запишите несколько однокоренных слов, выделите корень, назовите проверочное слово(весенний, веснушки, веснянка, вешние, вёсны)
- Назовите весенние месяцы. Вспомните пословицы про весенние месяцы, объясните их смысл.
И март на нос садится т. е. бывает мороз. В марте курица из лужицы напьется. Коли в марте снежок горой, будет урожай стеной.
В апреле земля преет. Апрель с водой, май с травой. Апрель спит и дует, бабам тепло сулит.
Месяц май - коню сена дай, а сам на печь полезай. Март сухой да мокрый май - будет каша и каравай. Коли в мае дождь, будет и рожь. Майская трава и голодного кормит. Май холодный - год хлебородный. Малая птичка соловей, а знает май. )
Составьте пословицу и запишите в тетрадь: Апрель спит и дует, бабам тепло сулит. Страница 2
Найдите главные члены предложения. Подчеркните их.
III. Актуализация знаний о глаголе.
1. Интервью.
Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты. Послушайте вопросы, прочитай
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>