ют вставленные гласные.
Капуста, карандаш , коньки
- Да можно
- Капуста - Капусты
- Карандаш - Карандаши
- Коньки - Коньков
- Изменяются окончания
- Нет нельзя
- Так как это неизменяемые слова
-"Неизменяемые слова".
-Мы должны познакомиться со словами формы, которых не меняются.
Для этого мы будем выполнять упражнения и задания, работать с учебником.
Коммуникативные УУД:
Умение выражать свои мысли, навыки сотрудничества учителя с учениками.
4. Работа над правилом:
а) Раскрытие сущности правила
б)Самостоятельная формулировка правила
в) Работа с формулировкой правила в учебнике
Первичное закрепление
- Посмотрите на слайд перед вами слова
Сова, медведь, заяц, белка, пони, лось, крот, лиса, кенгуру.
- Что объединяет слова?
- Устно измени слова так, чтобы они называли не одно животное, а много.
Запишите слова и обозначьте окончания.
Какие слова нельзя изменить?
Есть ли у этих слов окончание?
Как называются такие слова?
- Откройте страницу 74 и найдите
Рубрику "Тайны языка"
- Слушайте, внимательно, я вам прочитаю
- В русском языке есть имена существительные, которые не изменяются и не имеют окончания. У них одна форма.
Например:
(ПРОШУ УЧЕНИКОВ ПРОЧИТАТЬ СЛОВА)
Значение, каких слов вам непонятно? (учитель или ученики объясня
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>