men аb.
Jeder Weg ist dicht besät
und es raschelt, wenn es geht.
S11: Es regnet, es regnet,
es tröpfelt schon ins Faβ.
Die Straβe, die Straβe
ist übегаll schon naβ.
Wenns regnet, wens regnet,
da bleiben wir zu Haus,
und lachen und lachen
das schlechte Wetter aus.
Lehreт: Jetzt singen wir das Lied "Mein Drachen" zusammen.
(Эта песенка есть на аудиокассете к учебнику «Немецкий язык «Шаги 2» И. Л. Бим. Слова песни в учебнике на с. 82-83)
В конце праздника учитель благодарит детей за их работу в подготовке и проведении праздника и вручает призы самым активным ученикам. Он просит учеников высказать свое мнение о празднике ("Ich finde das Herbstfest . . . "), а также внести свои предложения по проведению подобных мероприятий.
Составила учитель немецкого языка МОУ СОШ с. Пушанина
Мирошкина Елена Викторовна.
Класс делится на две команды. Название командам даётся в соответствии с темой КВНа: «Tiger, Katzen, Fischen, Elefanten и другие. Учитель раздаёт эмблемки, заранее приготовленные дома. За правильный ответ команда получает жетон, которые подсчитают в конце игры. Команда, набравшая большее количество жетонов, становится победителем. Так же эти игры можно использовать на любом этапе урока в отдельности.
Ход мероприятия.
1. Игра «Назови правильно животных».
PFERDKATZEMAUS……. .
HUNDHUHNPAPAGEI……
GANSSWEINKUHHUHN. . . . .
2. Игра «Найди спрятавшихся животных».
Ms… Ppg… Kh….
Ktz… Schwn… Gns….
3. Игра «Кто быстрее назовёт животных и расскажет о них».
Учащимся предлагается серия картинок, на которых изображены различные животные. Дети называют животное и рассказывают о нём.
4. Игра «Идёт бычок, качается».
Учащимся предлага
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>