равильно названия животных в следующих устойчивых выражениях:
1. Er arbeitet wie ein…
2. Ich will keine… im Sack kaufen.
3. Ich bin hungrig wie ein …
4. Dieser Mann ist stark wie ein…
5. Ich bin müde wie ein…
6. Er benimmt sich wie ein im Porzellanladen/
7. Er ist stumm wie ein…
8. Er schläft wie ein…
9. Sie ist blind wie ein…
Lösungen: 1. Pferd, 2. Katze, 3. Wolf, 4. Bär, 5. Hund, 6. Elefant, 7. Fisch,
8. Murmeltier, 9. Huhn.
9. Задание: «Кто быстрее составит пословицу».
Изготавливаются два круга: большой и маленький. Каждый расчерчивается на секторы. В секторах большого круга написано начало пословиц, а в секторах маленького круга – конец пословиц. В середине два круга скрепляются так, чтобы могли вращаться.
Нужно привести в соответствие сектор большого круга с сектором малого круга, чтобы получилась пословица.
Jeder Vogel /lobt sein Nest.
Es sind nicht alle Esel / die Säcke tragen.
Jeder Tierchen hat / sein Pläsierchen.
Jeder Hund ist Löwe / in seinem Hause.
Das Kalb / folgt der Kuh.
Der Hund hat / eine gute Nase.
Das Schwein traumt / von Eicheln.
Литература:
1. Бим И. Л. Немецкий язык. Шаг 3. : 7 класс. - 6-е изд. - М. : Просвещение, 2007.
2. Иностранные языки в школе. Журнал, 1, 2007.
Это стенд, который действует во время проведения недели языка в школе.
Он имитирует дощатый забор, на который приклеивают ученики школы «объявления». Ими стали ответы учащихся на вопрос «Как я отношусь к изучению иностранного языка в школе?». Ребята могут здесь проявить разнообразие мнений, юмор, непосредственность, искренность. Поместить забор можно в фойе школы или перед учительской и оставить на всю неделю «зоной особого внимания». Пожелания, которые ученики оставя
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>