Не- с прилагательными

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

читать свой рассказ. Вы должны выбрать самый лучший.
Учитель. Поднимите руки те, кто выполнил упражнение 352 без ошибок. У кого-нибудь возникли затруднения при выполнении этого упражнения?
Учитель. Поднимите руки те, кто выполнил без ошибок упражнение 353. Какие трудности у вас возникли при выполнении этого задания?
Ответы учеников.
Учитель. Ребята, а теперь давайте послушаем . . . . . . . . . . . и оценим его(ее) сочинение-рассуждение по требованиям, спроецированным на экране.
Эталон к заданию "Сочинение".
Структура сочинения - рассуждения
1. Введение. (Здесь выдвигаете какой-то тезис - основную мысль сочинения,
которую в дальнейшем будут раскрывать, доказывать. )
2. Основная часть. (Доказательства тезиса и примеры. )
3. Заключение. (Здесь делается вывод всего сочинения, основываясь на
предложенном в первой части сочинения тезисе. )
Помните, что в любом сочинении должно быть не менее трёх абзацев!

Учитель. У вас на партах лежат листы самооценки.
Лист самооценки ученика (цы) 6 класса по теме "Не- с прилагательными" ФИ
Домашнее задание
упражнение 352, упражнение 353, задание "Сочинение - рассуждение на тему "Зимний вечер"

Составление алгоритма

Карточка 1

Работа в парах

Карточка 2

Творческая работа

Составление рассказа

Оцените уровень освоения домашнего задания по принципу: если задание выполнено правильно, ставьте "", если были недочеты "-" , если остались вопросы, то ставьте "?"
Учитель: На каком уровне вы усвоили пройденный материал?
Учитель. Не забываем оценивать свою познавательную деятельность в течение урока. Продолжим?
3 этап. Выявление места и

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: