а всем в ответ
Головой покрутим: НЕТ!
Энергично, как всегда,
Головой покрутим: ДА!
Чтоб коленки не скрипели,
Чтобы ножки не болели,
Приседаем глубоко,
Поднимаемся легко.
Раз, два, три, чеканим шаг.
Подаёт учитель знак.
Это значит, что пора
Нам за парты сесть. Ура!
Перестанем мы лениться,
Будем снова мы трудиться
Закрепление изученного материала.
-Ребята, перед вами слова (слайд 11)
не хороший; нехороший; недешевый; не дешевый; нежаркий; вовсе не жаркий.
С этими словами нужно составить предложения.
Выполнение упр. 356. (один ученик у доски, остальные в тетрадях).
Работа в парах.
Выполнившие работу вперед оценивают работы других учащихся (взаимопроверка)
9.
Самостоятельная работа с самопроверкой.
(слайд 12) Выберите для себя задание подходящего уровня и оцените свою работу по критериям: "5"- все правильно, "4" - 1-2 ошибки, "3" - 3-4 ошибки, "2" - 5 и более ошибок.
1 уровень. Списать, раскрывая скобки.
(Не)настная погода, (не)высокая гора, совсем (не)глубокий пруд, вода (не)холодна, хлеб (не)мягкий, а черствый, погода совсем (не)жаркая, дети (не)вежливы, (не)брежная работа, отнюдь (невеселый) фильм, платье (не)старое, а новое.
2 уровень. Составить с данными прилагательными предложения, объяснив слитное и раздельное написание Не.
(Не)настная погода, (не)высокая гора, совсем (не)глубокий пруд, вода (не)холодна, хлеб (не)мягкий, а черствый, погода совсем (не)жаркая, дети (не)вежливы, (не)брежная работа, отнюдь (невеселый) фильм, платье (не)старое, а новое.
3 уровень. Составить предложения с данными прилагательными, продемонстрировав их возможное слитное и раздельное написа
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>