ским ошибкам и искажению смысла текста: никогда - некогда)
- Нам нужно знать это правило?
- Давайте сформулируем тему занятия.
- Чем мы должны будем овладеть, чтобы не сделать ошибок?
Слайд 13. Ответ: Правописание приставок не и ни в наречиях. (Дети записывают в тетрадь тему урока. )
- Какую учебную задачу мы перед собой ставим в связи с этой темой?
Слайд 14. IV. Исследование
Слайд 15.
1) - Предлагаю приступить к 1 исследованию. Возьмите карточку жёлтого цвета и, пожалуйста, выполните задание.
н. . . куда поехать - н. . куда не выезжать
н. . . где заниматься - н. . . где не появляться
н. . . когда отдыхать - н. . . когда не торопиться
Задание:
1. Вставьте пропущенные буквы (Е или И).
2. В какой морфеме допущена орфограмма?
3. Сделайте вывод, от чего зависит выбор Е или И в приставках отрицательных наречий.
4. Объясните суть вашего открытия, сформулировав правило. 5. Попробуйте поставить предлог внутрь наречия. Получается? (нет)
Слайд 16.
7 вопросов - просто чудо!
Их запомнить можно так:
Где? Когда? Куда? Откуда?
Почему? Зачем? И Как?
- капитаны команд, на примере любых 2 слов из карточки продемонстрирует ваши выводы. (прибавьте не и ни)
Ответ: Приставки не и ни отрицательных наречий пишутся слитно. В приставках отрицательных наречий под ударением пишется буква е, без ударения - буква и, как в местоимениях.
2) - Проведём эксперимент 2 - доказательство от противного. Попробуйте вставить Е вместо И и наоборот.
- Получилось?
Ответ: Нет.
Слайд 17. - Объясните теперь слово НИКОГДА, пропущенное нами в лексической разминке.
Ответ: В приставке наречия НИКОГДА пишется буква И, потому что на приставку не падает ударение.
Физминутка
Проблемный воп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>