Наши братья

ь полученную информацию, использовать ее при выполнении работы;
- Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
Коммуникативные УУД:
- Развиваем умение слушать и понимать других;
- Развивать умение выражать свои эмоции;
- Развивать умение формулировать свою позицию;
Регулятивные УУД:
- Развивать умение оценивать свои действия и действия одноклассников;
- Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
- Развивать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
6. 3Воспитывающие (личностные результаты):
1. Воспитывать уважительное отношение к взрослым и одноклассникам;
2. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи;
3. Воспитывать любовь к животным, доказывать необходимость бережного отношения людей к живым организмам;
4. Воспитывать чувство ответственности за выполняемую работу, воспитывать аккуратность.
7 Методы обучения:
7. 1 Основной метод: практический
4. 2 Частные методы и приемы:
беседа, взаимоконтроль
- словесные: беседа, объяснение; рассказ
- методы поощрения: похвала, одобрение
- наглядные: показ, демонстрация
-методы контроля: контроль учителя, самоконтроль, рефлексия.
8. Ресурсы урока
8. 1 Дидактические средства: учебник "Окружающий мир 3 класс" Вахрушев А. А. , Бурский О. В. , Раутиан А. С. , Данилов Д. Д. , Бурский О. В. и др.
8. 2Технические средства: проектор, ноутбук, интерактивная доска, флэш - карта
4. 3 Электронная наглядность: презентация "Наши братья"
4. 4 Литература: В. П. Горощенко, Л. Ф. Мельчаков, И. А. Степанов "Основы природоведения" - уч. Пособие для учащихся пед. Училищ 2001. М. , - "Просвещение", 1976. 239с "