греки именовали соотечественников, людей имевших одну Родину.
Работа в тетради: Патриот - человек, любящий свое Отечество, преданный своему народу. Патриотизм - любовь к Родине, своему народу - коррекция - повтор определения, запоминание
Перед вами книги, буклеты, документы, посмотрите, и ответьте на вопрос: Что их связывает с понятиями "патриот" и "патриотизм"? (ответы детей)
А теперь давайте попробуем ответить на проблемный вопрос: "Почему недостаточно только родиться в той или иной стране, чтобы считаться ее патриотом?"
IV. Закрепление изученного материала:
- Надеюсь, теперь вы многое сможете рассказать о нашей Родине и о людях, живущих здесь. Поэтому, я думаю, вы справитесь с нашим последним заданием.
Откройте ноутбуки, перед вами кроссворд "Наша Родина", отгадываем, записываем и проверяем - работа в группах
V. Подведение итогов. Этап рефлексии
- О чем шла речь на уроке? (ответы детей - объясняли смысл понятия "субъект РФ", характеризовали особенности России как многонационального государства, объясняли значение русского языка как государственного)
- Что мы делали на уроке? (ответы детей - определили тему и цели урока; работали с документами; играли в игру "Ассоциации"; делали вывод; систематизировали изученный материал; разгадывали кроссворд, проводили взаимопроверку)
- Ребята, у вас на столе карточки, выберите для себя одну и продолжите
фразу:
Мне было скучно, потому что. . .
Мне не все понравилось на уроке. . . .
Мне было интересно на уроке, потому что. . . .
Домашнее задание: п. 11. , с. 98. 5. (письм. ) Напиши письмо своему сверстнику, живущему далеко от тебя. Расскажи ему о своей малой Родине. Если захочешь, по
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>