Наша речь. Виды речи

оре, морж. (Морж. )
4) Лось, лосось, лосёнок. (Лосось. )
VIII. Рефлексия
-- Прочитайте сказку, которую сочинил ваш сверстник. По - думайте, по каким особенностям содержания и языка её можно признать сказкой.
Как Том и Джерри победили Кощея Бессмертного
На одном сказочном материке находились два государства. Одно ко - шачье, в другом жили мыши. Двумя государствами правил Кощей Бес - смертный. Кощей разжигал войну между кошками и мышками. Страда - ли от войны все. В каждой кошачьей семье плакали котята, и в семьях мышей было горе.
Однажды котёнок Том решил узнать, с кем воюют его отец и старший брат. Он тайком перешёл границу и попал в мышиное государство.
Первым, кого он увидел, был мышонок по имени Джерри. Они сразу понравились друг другу и стали думать, как спасти их страны от войны.
Джерри предложил пойти в страшный дремучий лес к его бабушке Крысе и спросить совета о том, как избавиться от Кощея. Шли они два дня и две ночи и, наконец, пришли. Бабушка Крыса сказала, что больше всего на свете Кощей боится запаха роз. Она дала Тому и Джерри мешо - чек с семенами, чтобы те засеяли ими поле.
Том и Джерри так и сделали. Когда аромат цветущих роз стал кру - жить над обеими странами, Кощей в страхе покинул трон и исчез навеки.
-- Вам понравилась сказка? Можно ли назвать её доброй? По - чему?
-- Найдите в тексте однокоренные слова. Назовите корень.
-- Что нужно сделать, чтобы найти корень в слове?
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Что такое корень слова?
Домашнее задание
Повторить изученные правила.
Тема: Сложные слова
Цели: познакомить со сложными словами; формировать уме - ние находить корень в сложных словах.
Ход урока
I. Организационный мо