огнало сне. , с п. . лей. Раскрылись поч. . ки надерев. . ях. Показались м. . лоденькие л. . сточки. Пр. . снулась пчёлка. Она разбудила св. . их подру. . . Пчёлки вылетели из ул. . я. Вот под кустиком они увидели синий цв. . точек. Пчёлки нап. . лись сока и весло пол. . тели д. . мой.
По К. Ушинскому
IV. Самоопределение к деятельности
-- Прочитайте. Определите время и число глаголов.
В саду кричал грач. Звонко пел жаворонок. Ворковал голубь. Воробей прыгал по дорожке. Гудела пчела в кусте сирени. Блестел солнечный луч.
-- Поставьте глаголы в настоящее время и измените их число. Запишите текст.
-- Сформулируйте тему урока.
V. Работа по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 210 (с. 118).
-- Прочитайте стихотворение.
-- Чему удивилась мама?
-- Обсудите и выполните задания в парах.
(Проверка. Учащиеся по цепочке называют слова с орфограм - мами и объясняют их написание. )
-- Прочитайте глаголы и назовите их время.
(Далее несколько учеников рассказывают свои тексты. )
2. Работа со словом из словаря
-- Найдите слово квартира в орфографическом словаре.
-- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.
-- Составьте предложение со словом квартира, запишите.
-- Запомните написание этого слова.
VI. Физкультминутка
VII. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику
Упр. 211 (с. 119).
-- Прочитайте текст. О чём в нём говорится?
-- Какой заголовок подойдёт к этому тексту?
-- Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. Учащиеся по цепочке называют слова с орфограм - мами и объясняют их написание. )
-- Прочитайте глаголы, назовите их время.
-- Назовите глагол в неопределённой форме.
Упр. 212 (с. 119).
(Самос
Страницы: << < 286 | 287 | 288 | 289 | 290 > >>