Наша речь. Виды речи

читайте глаголы, которые вы выписали. Назовите время этих глаголов.
Упр. 201 (с. 114).
-- Прочитайте вопросы. На какие из них вы можете ответить?
-- Выполните задания.
-- Прочитайте предложение, которое вы выписали. Назовите глагол.
(Несколько учеников рассказывают текст-рассуждение. )
VI. Физкультминутка
VII. Продолжение работы по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 202 (с. 115).
(Самостоятельное выполнение. Проверка. )
-- Прочитайте предложения. Назовите личные местоимения, которые вы добавили.
-- Прочитайте глаголы в каждом предложении. Назовите вре - мя, число глаголов и их окончания.
-- Как вы определили время и число глаголов?
-- На какие вопросы отвечают глаголы в настоящем и буду - щем времени?
-- Прочитайте, на что нужно обратить внимание.
-- Какие окончания имеют глаголы 2-го лица единственного числа? 334
Глагол
- Что нужно помнить об их написании?
Упр. 203 (с. 115).
- Прочитайте загадку.
- Подготовьтесь к письму по памяти. (Письмо по памяти. Взаимопроверка. )
- Найдите в загадке глаголы. Поставьте к ним вопросы. Опре - делите их время и число.
- По какому признаку можно определить прошедшее время глаголов?
- Обратите внимание, что перед суффиксом -л- стоит гла - гольный суффикс.
- Выделите суффикс -л- в глаголах.
2. Разбор слов по составу
- Спишите. Разберите слова по составу. Прилетел, бежит, читаешь.
VIII. Рефлексия
- Отгадайте загадку. Спишите. Укажите время глаголов. Обо - значьте орфограммы.
Никто его видывал,
А слышать всякий слыхивал,
Без тела, а живёт оно,
Без языка - кричит. (Эхо. )
- Как отличить глагол прошедшего времени от глагола на - стоящего времени?
- Какие окончания имеют гл