ексте?
-- Прочитайте их.
-- Назовите глаголы и их число.
2. Упражнение в определении числа глаголов
-- Распределите глаголы в два столбика: 1) в единственном числе; 2) во множественном числе.
Побежали, разбудил, посмотрели, распевают, светит, потемнели, прилетели, ловит, идёт.
VIII. Рефлексия
-- Спишите, поставьте слова, данные в скобках, в нужную форму. Подчеркните все глаголы, укажите их число.
1) В труде (рождается) герои. 2) Труд (кормят), а лень (портят). 3) Язык до Киева (доведут).
-- Объясните смысл этих пословиц.
-- Как изменяются глаголы?
-- Что обозначают глаголы в единственном и во множествен - ном числе?
-- На какие вопросы отвечают глаголы в единственном и во множественном числе?
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Домашнее задание
Составить и записать два предложения с глаголами в разных числах.
Тема: Число глаголов
Цель: развивать умения определять число глаголов, изменять глаголы по числам.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
-- Прочитайте предложения, которые вы составили.
-- Назовите глаголы и их число.
III. Актуализация знаний
Зрительно-слуховой диктант
Апрель - в. . сенний месяц. Весло зв. . нит к. . пель. Во дв. . ре св. . ркает мужа. В. . р. . бей задорно чирикает.
-- Какие буквы пропущены? Объясните правописание этих слов.
-- В третьем и четвёртом предложениях измените число гла - голов. Запомните первое и второе предложения.
(Учитель закрывает текст, учащиеся записывают. После предварительной подготовки учащиеся записывают третье и четвёртое предложения, изменяя число глаголов, выделяя окончания. )
Страницы: << < 277 | 278 | 279 | 280 | 281 > >>