Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
Внёс узлы и чемоданы,
Рассовал их под диваны,
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном. . .
С. Маршак
-- Прочитайте глаголы, которые вы выписали.
-- Выделите приставки в глаголах.
VI. Физкультминутка
VII. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику
Упр. 175 (с. 103).
-- Прочитайте. Из какой сказки этот отрывок?
-- Какие слова обозначают действия зайцев? Назовите их.
-- Найдите глаголы-синонимы. (Собрались, сбежались, при - плелись; хихикнули, засмеялись, улыбнулись. )
-- Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. )
2. Упражнение в подборе синонимов
-- Подберите к глаголам синонимы и запишите их. Бороться, идти, болтать, надоедать, танцевать.
VIII. Рефлексия
-- Прочитайте предложение из повести К. Г. Паустовского "Золотая роза".
Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.
-- Посмотрите, как много действий может совершать один предмет. Предлагаю записать все мыслимые и немыслимые действия, которые может совершать родник. Кто быстрей, кто больше?
-- Придумайте предложения (можно и в стихах), где обыгрывалась бы многозначность глаголов, например, глаголов потекло, пролетело.
-- Прочитайте два текста.
Родничок летом
В лесу очень шумно, один родничок тихо журчит. Я подошла к нему. Он был чистый-чистый. Вокруг пели птицы, и он вместе с ними радовал - ся и улыбался. Сочным красным ягодам, росшим вокруг, он пел нежные и добрые песни. Он играл с листиками и хвоинками, которые попадали к нему в гости. Жизнь так и кипела в нём.
Родничок осенью
В лесу стало тихо. Все птицы уле
Страницы: << < 269 | 270 | 271 | 272 | 273 > >>