всего понравились?
(В конце урока учитель собирает проекты и оформляет их в общей папке. )
Тема: Личные местоимения
Цели: дать представление о местоимении как части речи; фор - мировать умение распознавать местоимения.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Самоопределение к деятельности
- Разгадайте кроссворд и узнаете тему урока.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1. Имя существительное обозначает. . . (предмет).
2. Часть речи, которая отвечает на вопросы кто?что?(Суще - ствительное. )
3. Что нужно поставить к слову, чтобы определить часть речи? (Вопрос. )
4. Имена числительные обозначают. . . (количество).
5. Часть речи, которая отвечает на вопросы что делает ?(Глагол. )
6. Имя прилагательное обозначает . . . (признак).
7. Наречие -- это . . . часть речи (неизменяемая).
8. Часть речи, которая отвечает на вопросы как?куда?откуда? (Наречие. )
9. Часть речи, которая обозначает количество предметов при счёте. (Числительное. )
10. Часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? (Прилагательное. )
11. Глагол обозначает. . . (действие).
-- Прочитайте слово в выделенном столбце. Что такое место - имение? (Это часть речи
Страницы: << < 257 | 258 | 259 | 260 | 261 > >>