Наша речь. Виды речи

Сформулируйте тему урока.
V. Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 97(с. 54).
-- Прочитайте выражения. Объясните их смысл.
-- Определите падеж выделенных имён существительных в каждом предложении.
-- Какие вопросы вы поставили? К каким существительным поставили вопрос о ком?, а к каким -- о нём?
-- Назовите предлоги, с которыми употреблены имена суще - ствительные.
-- Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. )
-- Прочитайте ниже сведения о языке.
-- Назовите вопросы предложного падежа.
-- С какими предлогами употребляются имена существитель - ные в предложном падеже?
VI. Физкультминутка
VII. Закрепление изученного материала
Работа по учебнику
Упр. 99 (с. 55).
-- Прочитайте.
-- Из каких произведений эти строки?
-- Найдите устаревшие слова. Объясните их смысл.
-- Выполните задание в парах.
-- Назовите падеж выделенных имён существительных.
Упр. 100 (с. 55).
(Работа в парах. Проверка. )
-- Прочитайте предложения, которые вы составили.
-- Назовите имена существительные в предложном падеже.
VIII. Рефлексия
(Работа в парах. )
-- Прочитайте стихотворение. Найдите имена существитель - ные, которые стоят в форме предложного падежа. Опреде - лите падеж остальных имён существительных.
Едут девочки в санях,
Руки в муфты прячут.
А мальчишки на конях
За санями скачут.
С. Маршак
-- Назовите вопросы предложного падежа.
-- С какими предлогами употребляются имена существитель - ные в предложном падеже?
-- Какие окончания имеют имена существительные в форме предложного падежа?
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Что нового вы узнали сегодня на ур