Наша речь. Виды речи

ппы? (По числам. )
- Сформулируйте тему урока.
V. Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 34 (с. 22).
(Работа в парах. Проверка. )
- Назовите имена существительные, которые изменяются по числам.
- Назовите имена существительные, которые употребляются только в единственном числе.
- Назовите имена существительные, которые употребляются только во множественном числе.
Упр. 35 (с. 23).
(Самостоятельное выполнение. Проверка. )
- Прочитайте предложения. Назовите число имён существи - тельных.
VI. Физкультминутка
VII. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику
Упр. 36 (с. 23).
- Прочитайте. Составьте из слов предложения.
- Составляют ли данные предложения текст? Докажите.
- Какой заголовок подойдёт к этому тексту?
-- Выполните задания.
-- Назовите слова с орфограммами, объясните их написание.
-- Какой синоним к слову узор вы подобрали? (Рисунок. )
Упр. 38 (с. 24).
-- Прочитайте текст.
-- Какой заголовок подойдёт к этому тексту?
-- Назовите тему текста. (Синичка. )
-- Назовите главную мысль текста. (Костя спас синичку. )
-- Объясните написание слов с орфограммами.
(Далее работа по заданиям упражнения, письмо по памяти по частям. Самопроверка. )
2. Работа со словом из словаря
-- С какого слова начиналась вторая часть текста упр. 38? (Од - нажды. )
-- Найдите слово однажды в орфографическом словаре.
-- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.
-- Составьте предложение со словом однажды, запишите.
-- Запомните написание этого слова.
VIII. Рефлексия
Игра "Измени слово"
(Вариант 1 называет имена существительные в единственном числе, вариант 2 ставит их во множественное чис