br/>Упр. 245 (с. 127).
-- Прочитайте загадки. Отгадайте. (Письмо по памяти. Выполнение задания. )
-- Что вы заметили? (Во всех словах ударение падает на суф - фикс -ок. )
-- А после каких букв стоит этот суффикс?
-- Сформулируйте правило.
-- Прочитайте ниже сведения о языке.
-- Расскажите о правописании суффикса -ок.
-- Закройте учебники и расскажите правило соседу по парте.
VI. Физкультминутка
VII. Продолжение изученного материала
Работа по учебнику
Упр. 246 (с. 127).
-- Прочитайте.
-- Образуйте слова по образцу. Запишите.
-- Выполните задания.
-- Прочитайте пары слов, назовите корни. Что вы заметили? (В корнях слов каждой пары чередуются согласные звуки. )
-- Назовите суффиксы в словах.
- Как пишется суффикс -ок?
Упр. 248 (с. 128).
-- Прочитайте стихотворение. Объясните значение выделен - ных слов. (Разгулялась -- дала себе волю, начала действовать без ограничений. Принакрылась -- накрылась, но не полностью (неполнота действия). )
-- Пользуясь памяткой 6 на с. 146-147, подготовьтесь к пись - му по памяти.
(Письмо по памяти. Взаимопроверка. )
-- Прочитайте слова с приставками, назовите их.
-- Назовите слово с двумя приставками. (Принакрылась. )
VIII. Рефлексия
(Работа в парах. )
-- Подберите пять слов с суффиксом -ок.
-- Расскажите о правописании слов с этим суффиксом.
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Домашнее задание
Упр. 247 (с. 128).
Тема: Правописание суффиксов и приставок
Цель: отрабатывать умения находить орфограммы в суффик - сах и приставках, правильно обозначать буквой безударный глас - ный или парный по глухости-звонкос
Страницы: << < 151 | 152 | 153 | 154 | 155 > >>