УДД: умение взаимодейстовать с учителем и участниками группы, выражать свои мысли во время защиты мини-проекта.
Регулятивные УДД: оценивать результаты своей работы в команде.
Направление
Гражданско-патриотическое.
Форма проведения
Работа в группах. Защита мини-проектов.
Применяемые методы
Словесные, наглядные, частично-поисковые методы.
Применяемые технологии
Технология критического мышления, технология проблемного обучения, игровая технология.
Целевая аудитория
Учащиеся 7 класса.
Предварительная работа
Разбивка класса на 4 группы по цветам карточек: оранжевые, желтые, зеленые, красные. Расстановка парт на 4 группы.
Необходимое оборудование
Презентация power point, проектор, интерактивная доска, цветные карандаши, маркеры, магнитная доска, бланки для заполнения баллов, шаблоны для составления рассказа, цветные карточки, карточки для выполнения мини-проектов.
Содержание взаимодействия учителя и учащихся
Название этапа
Виды, формы и методы работы
Действия педагога
Действия учащихся
Планируемые УУД
Организационный
(5минут)
Беседа, обсуждение вместе с учащимися цели и темы классного часа.
Приветствует учащихся, создает благожелательную атмосферу.
Слушают и приветствуют учителя, отвечают на вопросы, обсуждают с педагогом тему и цель классного часа.
Личностные: мотивирование учащихся на учебную деятельность.
Познавательные: проявление интереса к процессу познания.
Основной
(30 минут)
Ответы на вопросы, составление рассказа, защита мини-проектов.
Педагог объясняет суть основного этапа классного часа, консультирует учащихся, дополняет их ответы, направляет даль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>