еской обстановки. Современному подростку весьма полезно интересоваться традициями и судьбой своей Малой родины. Большую часть своей повседневной жизни учащиеся проводят именно на территории нашего родного района и не всегда знают его историю, понимают перспективы развития.
Данный классный час разрабатывался для учащихся 7-х классов. Однако его тема "Мой родной район: прошлое, настоящее, будущее" может оказаться полезна и для учащихся более младшего и старшего возраста. Соответственно содержание классного часа может быть изменено в соответствии возрастными и иными особенностями целевой аудитории.
Технологическая карта классного часа
Тема
"Мой родной район: прошлое, настоящее, будущее".
Цель
Формирование чувства уважения к истории своей Малой родины и активной гражданской позиции.
Задачи
Обучающая: расширить кругозор учащихся, изучая историю нашего района, пробудить интерес к социально-культурной жизни района.
Развивающая: способствовать развитию творческого мышления, умения работать в команде.
Направляющая: направить внимание учащихся на решение практических задач в виде защиты мини-проектов.
Воспитывающая: воспитывать в учащихся чувства любви и уважения к своей Малой Родине.
Проблема
Недостаточные знания учащихся истории Тракторозаводского района и понимание перспектив его развития.
Планируемые результаты
Личностные УУД: воспитание чувства патриотизма и любви к своей Малой родине.
Метапредметные УДД:
Предметные УДД: закрепление знаний по истории Тракторозаводского района и открытие новых знаний.
Познавательные УДД: применение логических универсальных действий, самостоятельное создание способов решение проблемы поискового и творческого характера.
Коммуникативные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>