ектор), Дневник личностного развития школьника, карточки для составления режима дня, Презентация по теме "Режим дня", образовательно - познавательный мультипликационный фильм из серии "Смешарики", "Режим дня". Видеоролик для проведения музыкальной физкультминутки.
Планируемые результаты урока
Предметные:
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):
научатся: представлять "режим дня" и его составляющие, как средство
укрепления здоровья и физического и психического развития;
получат возможность научиться: рационально распределять время в
течение дня, оказывать посильную помощь и моральную поддержку
сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно
объяснять ошибки и способы их устранения
Метапредметные: Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):
познавательные - овладеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, вести поиск средств её осуществления; освоят способы решения проблем творческого и поискового характера;
коммуникативные - выражают готовность слушать собеседника и вести диалог; признают возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; умеют излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событиям;
регулятивные - осуществляют пошаговый контроль своих действий; овладевают способностью понимать учебную задачу и стремятся ее выполнять.
Личностные:
Личностные: развитие мотивов вести здоровый образ жизни,
основываясь на знания по рациональному распределению времени в
течение дня (режим дня), развитие н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>