невую кашу;
Кашу из манки - манную кашу.
Выставляются предметы посуды: кастрюля, чайник, стакан:
а) кастрюля с крышкой.
- Из каких частей состоит кастрюля? ( Стенка, донышко, крышка, ручки)
(Аналогично рассматриваются чайник и стакан)
Образование прилагательных от существительных.
Логопед: Если посуда сделана из пластмассы? Значит она какая?
(Аналогично: из фарфора, стекла, алюминия, дерева, чугуна, глины)
логопед: Ребята, а как вы думаете, кто же самый главный в детском саду?
Дети: Заведующий детским садом.
Слайд 13
Логопед: Что вы знаете о работе заведующего? Как ее зовут?
Дети: Ее зовут Юлия Александровна. Она заботится, чтобы в детском саду была красивая мебель, посуда, игрушки, постельные принадлежности и многое другое. И, вообще, ей, наверное, хочется, чтобы всем было уютно и хорошо.
Для неё покоя нет,
Где взять это, то достать.
У вас двое - трое деток,
У нее не сосчитать.
Ей необходимо быть
По всем вопросам знающей.
Есть и опыт у нее,
И еще-Призвание!
Слайд 14
Логопед: Все болезни - лечит врач,
Он уколет - ты не плачь,
Веселей смотри вокруг:
Медсестра ребятам друг.
И вот мы в медицинском кабинете (фото) Как зовут медсестру?
Дети: Тамара Ивановна.
Логопед: А что делает медицинская сестра?
Дети: Она смотрит наши горлышки, делает прививки, измеряет температуру, дает нам витамины. Следит, чтобы мы были крепкими и здоровыми.
Логопед: Сколько здесь очень нужных лекарств и инструментов . Мы посмотрим, что где лежит, но трогать ничего не будем.
Составление предложений с предлогами.
Шприц лежит в ящике.
Медсестра достает шприц из ящика.
Вата лежит на полке.
Медсестра возьмет вату с полки.
Б
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>