чки на небе назвать звёздами? Что это за небесные тела? (Это планеты. Слово "планета" означа - ет блуждающая. Эти космические тела похожи на звёзды, но в отличие от звёзд -- огромных раскалённых светящихся шаров -- пла - неты представляют собой остывшие холодные небесные тела. )
Рассмотрите расположение планет вокруг Солнца. Что это за дорожки вокруг Солнца? (Вокруг Солнца движутся по своим ор - битам планеты. )
Давайте перечислим их. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. )
Вы назвали планеты в какой последовательности? (В порядке удаления их от Солнца. )
Какая самая большая планета? (Юпитер. )
Какая планета проходит самый маленький путь вокруг Солн - ца? (Меркурий. )
МЕРКУРИЙ
Меркурий -- раскалённый остров
Среди ночного океана.
С Земли его увидеть просто
Под вечер или утром рано.
Мороз здесь ночью очень сильный,
Зато жара пылает днём,
Но свет не падает в глубины -
Не тает вечный лёд на нём.
Нет жизни на его просторах,
Нет атмосферы и воды.
Лишь только кратеры и горы
Стоят кругом средь пустоты.
Меркурий к Солнцу самый ближний,
Размером больше, чем Луна.
Его на карте мы отыщем
Теперь с друзьями без труда.
Н. В. Яковлева
-- Сколько планет в Солнечной системе? (8. )
- Как называется планета, которая окружена кольцами огром - ных размеров? (Сатурн. )
- Как называется красная планета? (Марс. )
-- На какой планете есть жизнь? (Земля. )
- Назовите страны мира, которые вы знаете?
IV. Итог урока.
-- Возьмите альбомные листы. Нарисуйте планету Земля, какой бы вы ее хотели увидеть из космоса через 100 лет.
Домашнее задание: учебник, с. 6-9; рабочая тетрадь, с. 3, за - дания 1,2.
ТЕМА: РОД
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>