рафик?
1) скопировать 3) удалить
$
&
4
6
:
L
N
Ú
Ü
h
h
h
Ü
Þ
ú
h
尀$葠摧-ᜏĦ䘋
Ħ䘋
Āդ愀摧ܞ ጁ嬀$愀Ĥ摧ܞᄀ2) выделить 4) вырезать
Самоконтроль (Слайд 3 с правильными ответами)
Выполнение практической работы по парам.
Учитель информатики: Мы переходим к практической работе за компьютерами.
Поясняется суть практической работы: работа в парах, в программе Exсel с данными о населении территорий России. ЭТ XL позволяют автоматизировать расчеты, строить диаграммы и графики. С их помощью можно наглядно отображать закономерности, а наглядное представление облегчает нам сравнивать, анализировать данные и делать выводы.
Напоминание правил ТБ в кабинете информатики и необходимости ответственного поведения во время работы за компьютером.
(учащиеся рассаживаются и открывают папку с Практической работой).
Учитель географии:
На ваших рабочих местах для каждой группы подготовлено:
Задания практической работы
Оценочный лист
Ваша задача - выполнить практическую работу, проанализировать диаграмму или график, сделать выводы и записать их.
(учащиеся самостоятельно выполняют задания).
Учителя оказывают индивидуальную помощь, контролируют выполнение задания.
Физкультминутка
Прежде чем продолжить работу, проведите физкультминутку для глаз:
В положении сидя медленно делайте движения зрачками: слева-направо и справа-налево, затем вверх-вниз и вниз-вверх.
Круговые движения глазами по часовой стрелке и в противоположном направлении.
Частые моргания глазами.
Положите ладони одну на другую так, чтобы образовался треугольник, закройте этим треугольником глаза и повторите все упражнения в той последовате
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>