Насекомые

у виду, поведению, месту обитания).
- Каких животных называют растительноядными? Насекомоядными? Хищниками?
- Какую роль в природе выполняют хищники?

Письменный опрос на карточках (несколько учащихся)

Установите связи и восстановите пропущенное слово.
. . . -дикий кабан - волк(дуб)
осина - заяц-. . . (волк,лиса)
сосна-жук-короед-. . . (дятел)
дуб-. . . -лиса(мышь)

3. Ведение в тему, целеполагание.

- Какой теме будет посвящена наша экспедиция вы узнаете, если отгадаете загадку-описание:
Они самые многочисленные на нашей планете. У них шесть ног, они умеют летать, плавать, бегать и даже под землёй передвигаться. Бывают маленькими и даже довольно большими. Среди них есть как защитники растений, так и вредители. Без них у многих растений не образуются семена. Что это за животные?
Чтобы помочь детям отгадать загадку демонстрируется схема "Животные" (слайд 2). Уточняется какая, группа животных отсутствует на схеме.
- Наша экспедиция будет посвящена изучению насекомых (слайд 3). Мы узнаем происхождение названия насекомых, узнаем об особенностях их поведения и образе жизни, познакомимся с ролью насекомых в природе и в жизни человека.

4. Изучение нового материала.

- Насекомые - древнейшие и самые многочисленные обитатели нашей планеты. Насекомые появились на нашей планете примерно 250 миллионов лет назад и очень хорошо приспособились к жизни на Земле. В настоящее время насчитывается более 1 миллиона представителей насекомых, их гораздо больше, чем всех остальных животных вместе взятых. А сколько ещё неизвестно науке!
- Каких насекомых вы знаете и видели в природе?
- Где в природе мы можем встретить насекомых?
- Что вы знаете о значении насекомых в природе?
-