о-двигательного аппарата бывают, каковы их симптомы, тогда на основе полученных знаний можно оказать первую помощь.
Основная часть.
Сообщение темы урока. Определение познавательных задач.
Повреждения, возникающие случайно и внезапно. Травмы.
Какие бывают травмы и их симптомы ?
Работа по заполнению таблицы с использованием материала приложения 2 (в приложении дается материал о характерных симптомах травм различного характера) и иллюстративного материала из мультимедийного диска «Анатомия человека», где изображены переломы ключицы, позвоночника, переломы и вывихи конечностей, ушибы.
Таблица в рабочей тетради.
Вид травмыСимптомы1-я помощь
Оказание первой помощи при травмах.
Используя полученные ранее знания и материалы приложения 2, предположите действия по оказанию первой помощи и запишите в таблицу. Работу осуществить по группам.
1 группа – перелом ключицы и ребер,
2 группа – перелом конечностей и позвоночника.
Обращение к приложению 1. В разрешении ситуации 3 учащиеся испытывают затруднения. Почему? Вероятно, есть другая причина. В этом нам помогут разобраться специалисты, которые занимались исследованием опорно-двигательной системы у детей. Исследовательский проект этих учащихся был представлен на Всероссийский конкурс им. Вернадского, который проходил в Москве, где прошел все отборочные туры, получил высокую оценку и его авторы получили диплом и ряд других поощрений.
Презентация фрагмента работы «Нарушения опорно-двигательной системы.
6
v
最ꅤꄲ氀
最ꅤꄲ氀
двигательной системы в школьном возрасте, указываются симптомы и причины возникновения заболеваний.
Заболевания опорно-двигательного аппарата.
Возвращение к ситуации 3. Что же могло случиться с девушкой? Работа по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>