/>Мы немного отдохнем
И работать вновь начнем.
Выше руки! Шире плечи!
Раз, два, три! Дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
- Посмотрите какую красавицу мы сегодня изготовим. Какие материалы нам понадобятся для работы? (картон, нитки, бумага, пайетки)
- Какие инструменты и приспособления нам понадобятся? (ножницы, клей, салфетка)
- Вспомните правила работы с ножницами и клеем.
Ножницы — это НЕ игрушка;
НЕЛЬЗЯ оставлять ножницы раскрытыми;
НЕ подходить к товарищу во время работы;
С ножницами нужно работать, сидя за столом;
Класть ножницы кольцами к себе;
Следить за движением лезвий во время резания;
Передавать ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия;
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе;
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
План работы:
Сделаем красавице челку.
Сплетем косичку из ниток.
Приклеим кокошник.
Украсим готовое изделие.
Учитель демонстрирует учащимся слайдовый план работы, в котором указана последовательность операций.
- Прежде чем приступить к работе в парах, вспомните, как нужно работать вместе. Об этом мы говорили в начале нашего урока (работаем дружно, договариваемся, прислушиваемся к мнению друг друга). Слушают учителя; вступают в речевое обращение, отвечают на вопросы; ищут и отбирают информацию о национальных костюмах (из учебника, собственных наблюдений, других источников); анализируют детали праздничного женского (девичьего) головного убора и причёски.
Выполняют физические упражнения.
Вспоминают правила работы с ножницами и клеем, отвечают на вопросы учителя, проводят анализ готового изделия «Русская краса
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>