ля.
В ходе урока осуществилась смена видов деятельности, и тем самым реализовывался охранительный педагогический режим.
Тема: Нарезание внутренней резьбы вручную
Цель урока: Формирование у обучающихся знаний и умений по нарезанию резьбы вручную.
Задачи: 1. Познакомить обучающихся с инструментами и научить приемам нарезания внутренней резьбы вручную.
2. Работать над развитием и коррекцией устной речи, внимания, памяти, мышления в ходе ответов на вопросы и выполнения практической работы.
3. Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к инструментам.
Тип урока: освоение новых знаний
Наглядные пособия и оборудование: плакаты: "Элементы резьбы", "Резьбонарезной инструмент", словарные слова, таблица "Диаметры сверл при нарезании внутренней резьбы "; метчик; вороток, сверла, сверлильный станок.
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности обучающихся к уроку, сообщение темы урока.
II. Теоретическая часть.
1. Актуализация опорных знаний
А) Вводная беседа
1) Что понимают под резьбой в технике и каково ее назначение?
2) Как подразделяется резьба по форме профиля?
3) Какие бывают резьбы по направлению витков?
4) Каковы основные элементы резьбы?
5) На какие виды делится резьба по назначению?
6) Где применяется крепежная резьба?
7) Где применяется специальная резьба?
Б) коррекционные упражнения:
- дать общее понятие из набора слов;
- записать как можно больше слов относящихся к теме "нарезание резьбы";
- исправь ошибку (предлагаются словарные сло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>