Тема: Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах
Цель: формировать умение подбирать проверочные слова и обосновывать написание.
Задачи:
-отрабатывать умения и навыки проверять безударные гласные в корне слов с проверяемой гласной и написание слов с непроверяемой безударной гласной.
-развивать орфографическую зоркость, обогащать речь учеников.
-воспитывать любовь к сказкам, уважительное отношение к старшим, дружеское отношение к товарищам по классу.
Оборудование:
Компьютер, мультимедиа установка.
Раздаточный материал.
Ход урока
Организационный момент.
Прозвенел звонок
Начался урок.
Ребята, на нашем уроке будет присутствовать очень необычный гость.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел,
Он к лисичке прикатился
Чуть собой не поплатился.
У него румяный бок.
Кто же это?
(Колобок)
Чистописание.
Облетают листья жёлтые,
Осень смотрит к нам в окно.
Колобок как тыква толстый,
Круглый он, как буква О.
О о Оо О о Оо
оао оио еое яоя
- К какой группе относятся буквы, которые вы прописали?
(Гласные буквы).
- Что вы знаете о гласных звуках?
(Они образуют слог. Могут быть ударными и безударными).
- В какой части слова мы изучаем правописание безударной гласной?
(В корне).
- Что нужно помнить о правописании безударной гласной в корне?
( В безударном слоге корня нужно писать ту же гласную букву, которая написана в ударном слоге).
Сообщение темы.
Сегодня на уроке мы поупражняемся в написании слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне.
Работа со словарными словами.
Сегодня мы познакомимся с новым словарным словом. Отгадайте, кто это?
И ушаст, и глазаст
И пугат
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>