Нан түрлері

лған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.


Күні: 11. 04. 2018 ж.
Білім беру саласы: Коммуникация
Бөлімі: көркем әдебиет
Тақырыбы: С. Қалиевтің "Құмырсқа мен көгершің" өлеңі
Мақсаты: өлеңді жаттату арқылы сөздік қорларын молайту, "ж", "ш" дыбыстарын дұрыс айтуға
үйрету; еңбексүйгіштікке тәрбиелеу; табиғатқа сүйіспеншіліктерін арттыру.
Қолданылатын көрнекі құралдар: үнтаспа, құмырсқаның мүсіні
Билингвалды компонент: құмырсқа-муравей

Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Жылулық шеңбері
Таспа қосылып әдемі әуен ойналады. Құмарсқа мен көгершін топқа келеді, амандасады.
-Құмырсқа мен көгершін қайдан келе жатырсың? Құмырсқаға мен көгершің мұғалім берген тапсырмасына балалар көмектесуді ұсынады

Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді
Амандасып, көмектесуге келіседі
Ұйымдастыру-іздестіру
Тыныс алу жаттығуы
Жа-жа-жа; жә-жә-жә;
Жи-жи-жи; жу-жу-жу;

Суретпен жұмыс
Құмырсқа мен көгершін берген суретті тақтаға іледі

Шығармашылық сәт
Құмырсқа өзінде илеу жоқ екенін айтып, мұңаяды.
Құмырсқаға илеу жасап беруді ұсынады

Өлең тыңдаймыз
С. Қалиевтің "Құмырсқа" өлеңін оқып береді. Өлең жолдарын қайталатып, жаттатады

Сергіту жаттығуы.
"Сөз ойла, тез ойла" дидактикалық ойыны "Ж", "Ш" дыбыстары бар сөздерді естеріне түсіріп, тез айтуды ұсынады

Дәптермен жұмыс
Мақал
Қол қимылдағанның
Аузы қимылдар
Сұрақтарға жауап береді.







Құмырсқаға илеу жасап береді


Өлеңді тыңдайды, қайталап жаттап алады