Нан түрлері

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16  >  >>

>






Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді
Ойланып сұрақтарға жауап береді.


Рефлексивті-түзетушілік
Сұрақтар қойып, тақырыпты қорытады
Балаларды мадақтап, ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерін аяқтайды

Сұрақтарға жауап береді
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек? дауыссыз дыбыстарды таза, анық айтуды
Нені игереді? жаңа сөздердің мағынасын
Нені білді? тірі табиғатты аялап, қорғау керектігін








































"Балдырған"Ортаңғы тобының балаларына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.



Күні: 12. 04. 2018 ж.
Білім беру салалары: Таным
Бөлімдері: жаратылыстану
Тақырыбы: "қайдаң келдің бауырсақ"өлең
Мақсаты: Балаларға нан туралы,нан тағамдары туралы түсінік беру. Еңбекті бағалауды үйрету . Нанды құрметтеуге, қастерлеуге тәрбиелеу.
Құрал жабдық: қыс мезгілі бейнеленген түрлі суреттер.
Билингвалды компонент:нан-хлеб;
Әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы



Ұйымдастыру кезеңі:
"Достық"
Баллар : "Біз барлығымыз бір-бірімізбен доспыз"

Іздену-
ұйымдастыру-
шылық














Тәрбиеші балаларға нан тағамдарының суреттерін көрсетіп әңгімелейді.
С. с. "аю"
"сұрақ- жауап "ойыны:
Наубайшы деп кімді айтамыз?
Қандай нан тағамын жедіңдер бүгін асханадан?
Диқаншы деп кімді айтамыз? Т. б.

Ойын: "Кейіп

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: