икативные УУД:
слушать и понимать речь других;.
Познавательные УУД:
ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы.
Физкультминутка «Если нравится тебе»
(Учитель читает стихотворение и показывает движения. Ученики повторяют за учителем движения. )
Если нравится тебе, то делай так (3 щелчка пальцами над головой).
Если нравится тебе, то делай так (3 хлопка в ладоши).
Если нравится тебе, то делай так (3 хлопка за коленками).
Если нравится тебе, то делай так (3 притопа ногами).
Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо».
Если нравится тебе, то и другим ты покажи!
- Молодцы! Рассаживаемся по местам:
Сели прямо, ноги вместе,
Под наклон возьмём тетрадь.
Левая рука на месте, правая рука на месте,
Можно начинать писать!!!
Личностные УУД:
выполнять общие для всех правила.
Закрепление изученного материалаРабота у доски
- Находим задание 2. (Прошу учеников ознакомиться с заданием. Затем к доске выходят два ученика и выполняют задание так, чтобы не видели ответы друг друга и чтобы не было видно другим детям. Все происходит под мою диктовку. После того, как все задания будут выполнены (а, б, в), сравниваем ответы. )
- Переходим к заданию 3 на странице 22. Что нам требуется здесь выполнить? (Решить взаимосвязанные задачи. )
- Первые две задачи (а, б) мы решим в классе, а другие две (в,г) – дома.
- Итак, задача а). (Ученики читают про себя задачу, затем я прошу одного ученика прочитать с выражением, а другого рассказать задачу. Далее прошу какого-нибудь ученика выйти к доске и начертить схемук задаче, а затем решить с комментированием. )
Ответ: Дорога в школу займет 12 минут.
- Задание б). Читаем сначала про себя. Кт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>