цию из геометрических фигур, придумать задачи. Повторить таблицу с. 84
Загадывает загадки
Организует фронтальную работу
Организует самооценку
Раздаёт карточки с заданиями
Организует работу в группах
Организует практическую работу
Организует фронтальную работу
Организует взаимопроверку
Организует работу в парах
Организует самопроверку
Организует самостоятельную работу
Организует работу по учебнику
Организует фронтальную работу
Организует работу в тетрадях
Организует фронтальную работу
Учитель создает потребность у учащихся в оценке своих действий. Обеспечивает положительную реакцию учащихся на полученный результат, настраивает на коррекцию своих знаний.
Организует фронтальную работу
Организует самооценку
Называют геометрические фигуры.
Оценивают свою работу
Готовятся к ответу
Называют геометрическую фигуру и свойства
Выполняют задание
Чертят диагонали прямоугольника
Оценивают работу соседа
Обсуждают варианты
Записывают решение и ответ
Сверяют своё решение с доской
Считают треугольники
Записывают решение и ответ
Слушают учащихся
Выполняют задание
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>