ем и обсуждаем муд - рые мысли".
Описание. На доске записаны высказывания о труде вы - дающихся личностей.
Учитель выразительно читает их, затем предлагает слушателям самостоятельно поразмыслить над ними и высказать свое мнение, отношение к их содержанию, вложенному смыслу.
На доске:
:: Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем
сделать плохо в десять раз более.
Аристотель
:: Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.
Н. Г. Чернышевский
:: Истинное сокровище для людей -- умение трудиться.
Эзоп
:: Только труд дает право на наслаждение жизнью.
Н. А. Добролюбов
3. Сообщение темы и цели урока.
Изложение программного материала
Иллюстративный рассказ.
Учитель. В технологии очень важно, если не главное, - раз - работать совершенную техническую конструкцию. Конструктив - ное решение вещи выполняет инженерное проектирование.
:: Конструирование - это разработка конструкции изделия. Конструирование -- это сложный и многооперационный техно - логический процесс, который включает в себя:
:: зрительное представление изделия;
:: составление эскизов, технических рисунков, чертежей;
:: подбор необходимого материала;
:: изготовление опытного образца;
:: испытание на прочность и работоспособность;
:: устранение недостатков.
Чтобы получить красивое изделие, вместе с тем простое и безопасное в эксплуатации, а также модное, конструктору прихо - дится рассматривать множество вариантов изделий, учитывать комплекс функциональных условий и требований (удобство поль - зования, максимальное соответствие условиям эксплуатации, соз - дание гармоничной целостной формы, высоких эстетических ка - честв).
4. Практическая работа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>