ка на локоток.
-Сегодня на уроке мы будем часто писать эти слова, постарайтесь их писать правильно и красиво.
-Давайте прочитаем эти слова вместе 3-4!
Метро, пальто, осина, месяц.
-Что общего в этих словах? Какие это слова?
Сегодня на минутке чистописания мы будем писать буквы:
к б в
Они состоят из одного слога
Словарные слова
Развивается орфографическая зоркость и навыки каллиграфии, развивается кисть руки.
Развивается орфографическая зоркость.
3. Самоопределение к деятельности.
1. Словарная работа
- Сейчас мы с вами проведём словарную работу.
- Сегодня оценки за словарную работу получат все!
-На индивидуальных карточках вам будут даны слова с пропущенными буквами, вам необходимо вставить пропущенные буквы и подчеркнуть все необходимые орфограммы.
- После того, как выполните эту работу, составьте предложение, с одним из словарных слов и запишите его, на строке коротая у вас, находится ниже.
-Кто выполнит, эту работу сдаёт карточку мне на стол.
-Проверим, правильно ли вы написали словарные слова и выделили в них орфограммы, посмотрите на слайд.
- Ребята, поднимите, руку у кого не было ни одной ошибки.
-А кто допустил ошибки, повторите ещё раз дома словарные слова.
-Что мы с вами записали?
-Что должны помнить о словарных словах?
Проверка знаний словарных слов у учащихся.
Мини - итог по словарной работе.
Словарные слова.
Мы должны помнить, то, что их нел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>