ш. ).
Изменение имен существительных по падежам- это словообразование или словоизменение? (словоизменение).
Слово не меняет свое значение.
7) Физминутка. ( 2 мин. )
Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.
Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.
Мы головками кивнём,
Дружно ручками махнём.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.
Мы головками кивнём,
Дружно ручками махнём.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.
Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда
Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.
Слайд 7
Я буду вам рассказывать грамматическую сказку про названия падежей, а вы находите в рамке этот падеж, хором проговаривайте название , вспомогательные слова и вопросы.
Он ещё не родился, а уже думали, какое ему дать имя, и решили назвать - Именительный.
Родился - стал Родительный.
Пока он был малышом, ему всё давали, и он стал Дательный.
Но он был и большим озорником, за всякие проделки его винили, и он стал Винительным.
Потом он подрос, стал творить добрые дела и стал называться Творительный.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и назвали теперь Предложный.
8) Закрепление ( 10. мин. ).
Упр. 119.
Читаем задание.
Слово отколе ( устаревшее слов, то же самое, что откуда. ).
Водили ( кого?) Слона.
У нас (что?) слоны.
Ходили (за кем?) за слоном.
Увидевши ( кого?) слона.
Возиться ( с кем?) со слоном.
Выделите окончания и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>