Обогащение опыта совместной работы.
Закрепление умения сравнивать группы предметов.
Знание порядкового счета.
Станция "Числоград"
У каждого на столе листочек
Нюша просит, чтобы ребята нарисовали ее портрет
Графический диктант "Поросёнок".
Начальная точка - 5 клеток вниз, 2
клетки вправо.
4 клетки вниз, 1 клетка вправо,
1 клетка вниз, 2 клетки вправо,
1 клетка вверх, 2 клетки вправо,
1 клетка вниз, 2 клетки вправо,
1 клетка вверх, 1 клетка вправо,
2 клетки вверх, 1 клетка вправо,
5 клеток вверх, 1 клетка вправо,
1 клетка вниз, 6 клеток влево,
1 клетка вверх, 1 клетка вправо,
3 клетки вниз, 2 клетки влево,
1 клетка вниз, 3 клетки влево.
Какие чудесные рисунки у нас получились.
Молодцы, справились с испытанием, вот вам буква "Р"!
Стимулирует интерес детей.
Обращает внимание на необходимость соблюдать последовательность, иначе не получится.
Работают на индивидуальных листочках.
Радуются полученному результату.
Получение положительных эмоций от полученного результата.
Освоение графических умений,
ориентировка на листе, формируется умение
фиксировать уголок клетки. Дети понимают словесную инструкцию
взрослого, работают с опорой на зрительный образец, умеют организовывать
свою самостоятельную деятельность.
Физминутка
Станция "Математическая разминка"
Раз, два - выше голова.
Три, четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.
Раз - подняться. Подтянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - за стол тихонько сядь.
Отдохнули? Нам пора
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>