де главный герой котенок.
Слайд 8
- Что изображено на слайде?
"Комод"- низкий шкаф с выдвижными ящиками для белья.
"Кочерга" - железный прут с закруглённым концом для перемешивания топлива в печи.
На экране иллюстрация из произведения. Учитель включает звукозапись, дети прогнозируют развития сюжета. В ходе слушания учитель делает остановку, дети думают над тем, как дальше будут развиваться события.
Чтение с остановками:
1 остановка: "Вдруг позади что-то плюхнулось, упало на пол. "
- Что будет делать дальше Васька?
- А кто думает по-другому?
- А ты как считаешь?
2 остановка: "Он подошел, нагнулся, хотел поднять шляпу и вдруг как закричит:"
- Почему Володя закричал?
- А ты как думаешь?
- А что еще могло произойти?
- Почему дети так испугались?
- Что страшного мог увидеть Володя?
3 остановка: "Шляпа как подскочит кверху"
- Как вы считаете, почему подскочила шляпа?
- Что мог увидеть Вадик под шляпой?
4 остановка: "до конца"
- Почему шляпа оказалась "живой"?
- Ваши предположения оправдались?
- Какие? (Некоторые дети угадали, а кто-то нет)
Сейчас у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи,
Что б сидеть нам было легче.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова.
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
Отвечают на вопросы учителя
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>